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um Musikgeschichte praxisnah und schülerorientiert zu unterrichten – und dabei den Blick für den kulturellen und historischen Kontext zu schärfen
📦 Inhalt – Übersicht ohne Verlinkung
Stillleben mit Geige) steht die eigene gestalterische Erprobung kubistischer Verfahren im Vordergrund
von der Layoutgestaltung und Farbtheorie bis hin zu Typografie und UX/UI Design
Stationenlernen oder individuelle Projektarbeit
Pompeji & Herculaneum – Was ging verloren? Geschichte in der SEK I Lizenz:Einzellizenz (1 Lehrkraft) um Musikgeschichte praxisnah und schülerorientiertDieses Unterrichtsmaterial fhrt Schlerinnen und Schler der Sekundarstufe I auf spannende Weise an die Geschichte der beiden rmischen Stdte Pompeji und Herculaneum heran, die im Jahr 79 n. Chr. durch den Ausbruch des Vesuvs verschttet wurden. Im Mittelpunkt steht die Frage: Was haben wir durch diese Katastrophe verloren und was knnen wir heute noch lernen? Das Material enthlt: anschaulich aufbereitete Informationstexte zur Lebenswelt im antiken Pompeji
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